+7 812 448 47 77
+7 812 448 07 77
Российская сеть детских садов и центров развития Эрудит
1

События // Сеть детских садов и центров развития "Эрудит" приняла участие в работе III Форума негосударственного образования, Москва, 16-17 февраля 2026 года.

Ассоциация негосударственного образования — это пространство для объединения участников отрасли и конструктивного диалога с профильными ведомствами по ключевым вопросам развития образования в России.
На сегодняшний день в состав Ассоциации входят более 300 организаций, включая негосударственные вузы, колледжи, школы и детские сады, а также учреждения дополнительного образования и профильные общественные объединения.

Присоединиться к Ассоциации могут все организации, которые разделяют ее цели и задачи https://xn--80ac9aelc.xn--p1ai/forum

Ежегодный Форум негосударственного образования — уникальная площадка для диалога частного образования, государства, бизнеса и экспертного сообщества. В мероприятии принимает участие председатель СПК в сфере образования Любовь Духанина.

За три года мероприятие стало одной из ведущих федеральных площадок для диалога между государством и системой образования. В 2024–2025 годах Форум привлек более 4 000 участников и свыше 300 спикеров.

Форум впервые проходит в МГУ имени М.В. Ломоносова, что символично. Частное образование должно быть грамотно встроено в общую систему, работать по государственным стандартам качества и участвовать в реализации национальных целей.

Пленарное заседание объединило первых лиц: министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, заместитель руководителя Рособрнадзора Светлана Кочетова, председатель Ассоциации негосударственного образования Любовь Духанина, президент Корпорации «Синергия» Вадим Лобов, первый вице-президент «ОПОРЫ РОССИИ» Эдуард Омаров, Леонид Слуцкий.

В приветственном письме вице-премьер Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что развитие образования — это национальная цель, поставленная Президентом Владимиром Владимировичем Путиным. Частное образование должно быть грамотно встроено в общую систему, соответствовать государственным стандартам качества и участвовать в реализации нацпроекта «Молодёжь и дети». Это не периферия системы — это её часть и зона ответственности.

Любовь Николаевна Духанина отдельно отметила три региона, которые сегодня занимают активную позицию в развитии частного образования и задают тон профессиональной повестке. Это Нижний Новгород, Ленинградская область и Воронеж. Эти территории выступают пилотными площадками, ведут научно-исследовательскую работу, формируют практики, которые признаются и на уровне частного сектора, и на уровне государственной системы. Для меня особенно почётно представлять именно дошкольное направление и Ленинградскую область — регион, который не просто участвует, а системно влияет на развитие всей отрасли.

Также, одним из спикеров форума выступил основатель, директор сети детских садов и центров развития "Эрудит", руководитель отделения Ассоциации негосударственного образования в Ленинградской области  Татьяна Ладыженская.

Главной темой форума стало публичное обсуждение и доработка проекта Стратегии развития частного образования в Российской Федерации.

Документ призван создать единые системные правила для всего негосударственного сектора – от детских садов и школ до вузов и организаций допобразования. Цель Стратегии – повысить качество и доступность образовательных услуг, обеспечить справедливые, прозрачные условия для работы частных организаций, выравнивая их возможности с государственными учреждениями. Ключевыми направлениями станут внедрение механизмов саморегулирования, развитие инструментов ГЧП и создание условий для инвестиций в образовательную сферу.

Для специалистов дошкольной сферы стали особенно актуальны следующие направления деловой программы:

  • «Дошкольное образование в актуальных демографических условиях» — анализ вызовов и поиск решений в условиях меняющегося образовательного ландшафта;
  • «Воспитание личности и патриотизма» — роль дошкольных организаций в формировании ценностных ориентиров у детей;
  • «Цифра и ИИ в частном образовании» — инновационные подходы к цифровизации дошкольной среды;
  • «Продуктовый подход в образовании» — создание качественных, востребованных образовательных решений для семей и педагогов.

Немного цифр для понимания динамики. Сегодня в негосударственном секторе обучается более 2 миллионов человек. Доля частного образования в России менее 10%, при том что в странах БРИКС в сегменте младшего возраста она достигает 26–47%. Наш сектор существует всего около 30 лет и потенциал роста очевиден.

Отдельный, глубокий разговор на секции «Дошкольное и дополнительное образование детей в актуальных демографических условиях». Обсуждали кадровый дефицит, обновление компетенций, современные требования к управленческим и педагогическим командам. Делились прикладными кейсами. На площадке собрались мастодонты отрасли, люди, которые создавали частное образование в 90-е и 2000-е, и те, кто сегодня задаёт новые форматы.

Также в рамках мероприятия состоялась церемония вручения «Национальной премии негосударственного образования-2026», где были отмечены лучшие практики и лидеры отрасли, в том числе в сфере дошкольного образования.

Национальная премия — проект Ассоциации негосударственного образования, призванный отметить лучших в секторе. Это одно из самых значимых событий в сфере образования, которое способствует привлечению внимания общественности и государственных органов к достижениям частных образовательных организаций.
Экспертная оценка заявок, представленных в рамках Премии 2026 года, завершилась. Подведены итоги и сформированы списки финалистов по всем номинациям.
В 2026 году финалисты определены по следующим направлениям:
«Вклад в будущее» — присуждается за уникальные практики, проекты и программы, направленные на воспитание обучающихся.
«Команда мечты — развитие педагогических кадров» — присуждается за реализованные проекты и программы в области развития профессиональных и личных навыков педагогов, адаптации и развития молодых кадров, командообразования.
«Кадры для индустрии» — присуждается за уникальные проекты и программы сотрудничества с работодателями, направленные на эффективную подготовку кадров для экономики государства.
«Социальный лидер» — присуждается за проекты и инициативы, направленные на решение значимых социальных задач региона и вклад в развитие общества.
«Образовательный продукт будущего» — номинация для инновационных стартапов и проектов в сфере образования, предлагающих современные технологические решения для обучения и воспитания.
«Предпринимательское образование» — награда за лучшие проекты и образовательные программы, способствующие формированию культуры предпринимательства и развитию компетенций, необходимых для успешного ведения собственного дела.
«Педагог-новатор» — награда выдающемуся педагогу за вклад в развитие профессии, инновации в преподавании и преданность делу образования.

Победителем в номинации «Вклад в будущее» стал  региональный проект промышленного туризма для дошкольников «Детский цех", проект создан детскими садами "Эрудит "!

Номинация «Вклад в будущее» — это про реальные практики, проекты и программы, которые действительно влияют на воспитание и развитие детей. Через интерактивные экскурсии на предприятия региона дети знакомятся с профессиями, производственными процессами и трудовыми традициями. Они видят, как создаётся продукт, кто за этим стоит, какой труд вложен в привычные вещи. Это путь от простого интереса к осознанному уважению труда.

"Для меня профессионально значимо быть модератором секции дошкольного образования и говорить не в теории, а из практики. Несмотря на высокий уровень обсуждений, реальные изменения всегда начинаются именно с честного диалога, пересборки подходов, запуска и перезапуска системы через большие профессиональные встречи.
Ура! Мы молодцы. Горжусь командой и тем, что наш проект работает на будущее детей, , на любимый регион в котором мы живём и растим новое поколение ЛЕНИНГРАДЦЕВ!" - Директор сети детских садов и центров развития "Эрудит" Ладыженская Татьяна Николаевна.

<<< К списку событий

 
Свежий номер
Скачать выпуск